Agrégation externe : Jour 3
Par Florian Cova le jeudi 17 avril 2008, 13:55 - Annonces - Lien permanent
Le sujet d'aujourd'hui était un extrait de la "Préface pour le Traité du Vide" de Pascal. A mon grand soulagement, je trouve que la compréhension de ce texte fort sympathique ne demandait pas une très profonde connaissance de la doctrine de l'auteur. Il aurait pu, d'après moi, faire un très bon sujet de CAPES.
Le texte :
''S'il s'agit de savoir qui fut le premier roi des Français; en quel lieu les géographes placent le premier méridien; quels mots sont usités dans une langue morte, et toutes les choses de cette nature, quels autres moyens que les livres pourraient nous y conduire? Et qui pourra rien ajouter de nouveau à ce qu'ils nous en apprennent, puisqu'on ne veut savoir que ce qu'ils contiennent?
C'est l'autorité seule qui nous en peut éclaircir. Mais où cette autorité a la principale force, c'est dans la théologie, parce qu'elle y est inséparable de la vérité, et que nous ne la connaissons que par elle: de sorte que pour donner la certitude entière des matières les plus incompréhensibles à la raison, il suffit de les faire voir dans les livres sacrés (comme, pour montrer l'incertitude des choses les plus vrai semblables, il faut seulement faire voir qu'elles n'y sont pas comprises); parce que ses principes sont au-dessus de la nature et de la raison, et que, l'esprit de l'homme étant trop faible pour y arriver par ses propres efforts, il ne peut parvenir à ces hautes intelligences, s'il n'y est porté par une force toute- puissante et surnaturelle.
Il n'en est pas de même des sujets qui tombent sous le sens ou sous le raisonnement: l'autorité y est inutile; la raison seule a lieu d'en connaître. Elles ont leurs droits séparés: l'une avait tantôt tout l'avantage; ici l'autre règne à son tour. Mais comme les sujets de cette sorte sont proportionnés à la portée de l'esprit, il trouve une liberté tout entière de s'y étendre; sa fécondité inépuisable produit continuellement, et ses inventions peuvent être tout en semble sans fin et sans interruption...
C'est ainsi que la géométrie, l'arithmétique, la musique, la physique, la médecine, l'architecture, et toutes les sciences qui sont soumises à l'expérience et au raisonnement, doivent être augmentées pour devenir parfaites. Les anciens les ont trouvées seulement ébauchées par ceux qui les ont précédés; et nous les laisserons à ceux qui viendront après nous en un état plus accompli que nous ne les avons reçues. Comme leur perfection dépend du temps et de la peine, il est évident qu'encore que notre peine et notre temps nous fussent moins acquis que leurs travaux, séparés des nôtres, tous peux néanmoins joints ensemble doivent avoir plus d'effet que chacun en particulier.
L'éclaircissement de cette différence doit nous faire plaindre l'aveuglement de ceux qui apportent la seule autorité pour preuve dans les matières physiques, au lieu du raisonnement ou des expériences; et nous donner de l'horreur pour la malice des autres, qui emploient le raisonnement seul dans la théologie au lieu de l'autorité de l'écriture et des Pères.''
Somme toute, je ne regrette pas de ne PAS avoir préparé l'agrégation cette année, pour la simple et bonne raison que je pense qu'une préparation à plein temps ne m'aurait pas permis de faire beaucoup mieux. Après, on verra ce que ça donne...
Commentaires
Vous avez entendu parler de ce projet de supprimer capes et agrégation à partir de 2009 ?
Oh ben non ! Il me faut encore une bonne dizaine d'essais. Faut qu'ils attendent un peu plus...
"Vous avez entendu parler de ce projet de supprimer capes et agrégation à partir de 2009 ?"
Je n'en ai pas entendu parler non. Tu peux m'en dire plus - nous en dire plus ?
10€ que c'est une rumeur! Au flair, partie de , transformé en puis en puis en puis en puis en . Ou alors une crainte syndicale transformée en information supposée.
Pour info, cette rumeur a également circulé à l'ENS Ulm il y a deux ou trois mois environ, au moment des travaux de la comission Rocard & Pochard. Toutefois, en définitive le rapport de cette comission n'a rien proposé de tel.
Pour Frankiki :
- http://www.vousnousils.fr/blog/index.php?2008/04/09/124-la-fin-du-capes - http://www.vousnousils.fr/blog/index.php?2008/04/15/126-fin-du-capes-la-suite
Merci! A suivre... et notez que l'article de Sauvons l'Université , qui est l'unique source du second des billets ci-dessus, dit certes que mais ne cite pas de sources. Du coup il pourrait s'agir d'un avatar de la rumeur cité dans le premier des billets.
{{Je me permets de vous livrer tel quel un message posté sur le forum du Trouble ( qui rassemble nos camarades de Lettres Modernes et classiques). Il émane d'un membre du jury de CAPES de Lettres Modernes et relate la communication faite aux membres de ce jury par le conseiller de Xavier Darcos concernant la réforme prochaine des concours de recrutement ( le post est en date d'hier) :
"A la suite de notre demande, nous avons été reçus par M. Sherringham, conseiller auprès du ministre de l’Education Nationale X. Darcos jeudi 13 mars à 16 heures. Nous avons eu confirmation qu’un projet de recrutement des enseignants était en cours d’élaboration, concours national qui pourra être passé après l’acquisition d’un diplôme de master ( donc bac + 5). Parallèlement, l’agrégation est maintenue dans sa forme actuelle, mais sans doute avec la même exigence de diplôme. Vous trouverez les détails de l’entrevue dans le fichier qui est joint. L’entrevue a été très cordiale, rassurante sur certains points ( maintien de l’agrégation, concours national, élévation du niveau de recrutement sans professionnalisation exigée), mais en même temps ferme sur la volonté ministérielle de changer le système actuel et sur une simplification du concours qui remplacerait le CAPES. Entretien avec M. Sherringham conseiller du ministre de l’Eduction Nationale. Après une présentation de nos inquiétudes à propos des projets sur le recrutement des enseignants, M. Sherringham a répondu sur les questions suivantes : Année 2009 : maintien des concours à l’identique Pourquoi une réforme ? C’est en relation avec la lettre de mission de M. N. Sarkozy envoyé en juillet 2008 à X. Darcos dans le cadre de la revalorisation des enseignants. Le décalage entre le LMD et le calendrier des concours actuels ( Bac + 3 ou Bac +4) ainsi que la formation réelle des candidats souvent plus longue rend la réforme indispensable. Quel projet ? Actuellement le ministère est en cours de réflexion, mais s’oriente vers les propositions suivantes : . Recrutement à bac +5 des enseignants du secondaire (cf. lettre de cadrage citée plus haut), après un master qui n’a pas à avoir un caractère professionnel. Seule l’acquisition d’un master serait exigée sans dissociation master enseignement/master recherche. M. Sherringham a insisté sur l’intérêt pour le niveau des étudiants et pour les masters recherche. Il n’y aurait plus d’année de préparation au concours spécifique. Aux universités de maintenir le niveau disciplinaire. Ce niveau permettrait une revalorisation des salaires de recrutement des enseignants . . Maintien du concours de l’agrégation, dans son architecture actuelle, comme concours d’excellence, mais avec l’exigence du master pour s’y inscrire. . Un deuxième concours qui serait l’ex-Capes serait donc créé et serait un concours de culture plus générale. Il serait simplifié par rapport à l’actuel concours. M. Sherringham, à plusieurs reprises, a indiqué qu’il était à l’affût de toute proposition et qu’il les attendait. En revanche, l’urgence est grande puisqu’elles doivent parvenir dans un délai d’un mois. . Question des docteurs : il a évoqué la possibilité de postes réservés pour les docteurs avec un aménagement d’un des concours. Quand ? Le projet ministériel devrait être prêt avant l’été, quels que soient les aléas électoraux ou ministériels.) "}}
Sujet: Des nouvelles du Ministère. Mer 19 Mar - 10:19 sur http://agregphilo.conceptforum.net/anecdotes-en-tout-genre-f13/des-nouvelles-du-ministere-t253.htm